Система охраны здоровья воспитанников в дошкольной образовательной организации представляет собой комплекс взаимосвязанных мер, направленных на сохранение и укрепление физического и психического благополучия детей. Основные направления работы:

Медицинское обслуживание

Медицинский блок учреждения включает кабинет медсестры, процедурный кабинет и изолятор, оснащённые необходимым оборудованием (весы, ростомер, тонометр и др.). Первичную медико-санитарную помощь оказывает медицинская сестра. Её функционал охватывает профилактические осмотры, оказание неотложной помощи при острых состояниях и обострениях хронических заболеваний, а также организацию противоэпидемических мероприятий.

Организация питания

Питание сбалансировано, соответствует возрастным нормам и физиологическим потребностям детей. Рацион разрабатывается на основе 10-дневного меню. Осуществляется строгий контроль качества: ежедневно отбирается суточная проба готовой продукции, ведётся надзор за условиями хранения продуктов со стороны медицинского работника, заместителя заведующего по УВР, повара.

Рациональный режим дня

Режим дня строится дифференцированно для каждой возрастной группы с учётом психофизиологических особенностей детей. Он обеспечивает оптимальное чередование периодов бодрствования и сна (не менее 3 часов днём), образовательной деятельности, прогулок (дважды в день общей продолжительностью не менее 3 часов) и самостоятельной активности. Для профилактики утомления во время статичных занятий проводятся физкультминутки и динамические паузы.

Физкультурно-оздоровительная работа

Создана развивающая предметно-пространственная среда, способствующая двигательной активности (физкультурный зал, центры спорта в группах, оборудованные прогулочные площадки). Работа включает ежедневную утреннюю гимнастику, бодрящие упражнения после дневного сна, подвижные игры, дыхательную гимнастику. Применяются закаливающие процедуры (воздушные ванны, хождение босиком, умывание прохладной водой) с обязательным учётом индивидуальных особенностей состояния здоровья каждого ребёнка.

Санитарно-гигиенические условия

Содержание помещений, здания и территории строго соответствует требованиям актуальных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН). Регламентированы регулярное проветривание, влажная уборка, дезинфекция и постоянный контроль температурного режима.

Профилактика и противоэпидемическая работа

Реализуется комплекс мер по предупреждению распространения инфекционных заболеваний: утренний приём и визуальный осмотр детей, своевременная изоляция заболевших, информирование родителей о карантинных мероприятиях и проведение просветительской работы.

Формирование культуры здорового образа жизни

Задачи формирования у детей ценностей здоровья, навыков личной гигиены и безопасного поведения интегрированы в образовательную программу через тематические беседы, игровые ситуации и проектную деятельность. Активно используются информационные стенды и совместные мероприятия с родителями.

Мониторинг состояния здоровья

На протяжении учебного года проводится динамическое наблюдение за показателями заболеваемости и физическим развитием воспитанников.

Вся система работы выстраивается в строгом соответствии с нормативными правовыми актами РФ, включая:

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (статья 41).

Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации».

Актуальную редакцию СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания».

Приказ Минздрава России от 14.04.2025 № 213н «Об утверждении Порядка прохождения несовершеннолетними профилактических медицинских осмотров...».